【小学四年级写人的作文】在小学四年级的语文学习中，写人作文是培养学生观察力、表达能力和情感体验的重要内容。通过描写一个熟悉的人，学生可以更好地理解人物性格、行为特点以及与自己之间的关系，从而提升写作水平。
以下是对“小学四年级写人的作文”的总结与分析：
一、写作要点总结
| 写作要素 | 内容说明 |
| 主题明确 | 选择一个具体的人物，如家人、老师、同学等，围绕其特点展开描写。 |
| 细节描写 | 通过外貌、语言、动作、神态等细节来刻画人物形象，使文章更生动。 |
| 结构清晰 | 通常采用“开头—中间—结尾”三段式结构，逻辑清楚，层次分明。 |
| 情感真挚 | 表达对人物的真实感受，避免空洞和夸张，增强文章感染力。 |
| 语言简洁 | 使用简单明了的句子，适合四年级学生的语言水平，避免复杂句式。 |
二、优秀范文示例（节选）
题目：我的妈妈
我的妈妈是一个温柔又勤劳的人。她有一头乌黑的长发，总是笑眯眯的。每天早上，她都会早早起床，为我准备香喷喷的早餐。放学回家后，她还会耐心地帮我辅导功课。
有一次，我考试没考好，心里很难过。妈妈没有责怪我，而是轻轻地摸着我的头说：“没关系，下次努力就好。”那一刻，我感觉妈妈像一棵大树，给我温暖和力量。
我爱我的妈妈，她是世界上最好的妈妈！
三、写作建议
1. 观察生活：多留意身边的人，尤其是家人和老师，积累写作素材。
2. 多读范文：阅读优秀的写人作文，学习别人的写作方法。
3. 勤于练习：坚持写日记或小片段，逐步提高写作能力。
4. 鼓励表达：让学生敢于表达自己的真实想法和情感，写出真情实感。
通过以上内容的学习与实践，小学四年级的学生能够更好地掌握写人作文的技巧，写出有内容、有感情、有条理的文章。
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