【谁是最可爱的人是几年级的哪一课】《谁是最可爱的人》是一篇具有深刻教育意义的散文，作者是魏巍。这篇文章以抗美援朝战争为背景，通过讲述志愿军战士的英勇事迹，表达了对英雄人物的崇敬之情，也激发了读者的爱国情怀。这篇文章在语文教材中被广泛选用，尤其适合青少年阅读。
一、文章简介
《谁是最可爱的人》写于1951年，发表后迅速引起广泛关注。文章通过几个真实的故事，描绘了志愿军战士在战场上的坚韧与无私，展现了他们“最可爱”的一面。文章语言朴实，情感真挚，具有强烈的感染力。
二、教材出处
根据全国多套语文教材的安排，《谁是最可爱的人》一般出现在初中阶段的语文课本中。不同版本的教材可能略有差异，但大致在七年级或八年级。
以下是部分教材版本的参考信息：
| 教材版本 | 年级 | 单元 | 课文编号 | 备注 |
| 人教版 | 七年级下册 | 第三单元 | 第10课 | 选入教材较早 |
| 北师大版 | 八年级上册 | 第四单元 | 第12课 | 侧重爱国主义教育 |
| 部编版（统编版） | 七年级下册 | 第五单元 | 第17课 | 现行主流教材 |
| 沪教版 | 八年级上册 | 第二单元 | 第6课 | 内容略作调整 |
> 说明： 不同地区和版本的教材可能在具体章节安排上有所不同，但普遍认为该文属于初中阶段的教学内容。
三、教学目标
学习《谁是最可爱的人》，主要目的是让学生：
- 理解文章的主题思想，体会志愿军战士的英勇精神；
- 学习作者如何通过细节描写刻画人物形象；
- 培养学生的爱国情怀和集体主义精神；
- 提高学生的阅读理解能力和写作表达能力。
四、总结
《谁是最可爱的人》是一篇具有强烈现实意义和教育价值的文章，它不仅记录了历史，更传递了精神力量。作为初中语文教材中的经典篇目，它帮助学生树立正确的价值观，增强民族自豪感和责任感。
表格总结：
| 问题 | 答案 |
| 文章名称 | 谁是最可爱的人 |
| 作者 | 魏巍 |
| 出处 | 初中语文教材 |
| 所属年级 | 七年级或八年级 |
| 教材版本 | 人教版、北师大版、部编版等 |
| 教学目的 | 弘扬爱国主义精神，培养阅读理解能力 |
如需进一步了解文章内容或教学设计，可结合具体教材进行深入分析。
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