部编版语文五年级上册

一、教材分析

《牛郎织女二》是部编版语文五年级上册中的一篇经典民间故事。这篇故事通过讲述牛郎与织女的爱情故事，展现了古代劳动人民对美好生活的向往和追求。文章语言优美，情节曲折动人，具有很高的文学价值和教育意义。

二、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 掌握文中出现的重点字词。

- 能够复述故事情节，概括主要内容。

- 了解民间故事的特点及作用。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读、讨论等方式理解课文内容。

- 培养学生自主学习的能力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受牛郎织女忠贞不渝的爱情。

- 树立正确的爱情观和人生观。

三、教学重难点

重点：理解课文内容，把握主要情节。

难点：体会文中蕴含的情感以及民间故事的魅力所在。

四、教学准备

教师需提前准备好相关的课件资料，并布置预习任务；学生则需要事先查阅相关背景知识，如牛郎织女传说的历史渊源等。

五、教学过程

（一）导入新课

利用多媒体播放一段关于牛郎织女的动画短片或图片展示，激发学生兴趣后提问：“你们知道这个故事讲的是什么吗？”从而自然过渡到本节课的主题。

（二）初读课文

让学生自由朗读全文，圈画出不认识的生僻字词并查字典解决。同时思考以下问题：

1. 故事发生在什么时候？

2. 主要人物有哪些？

3. 发生了哪些事情？

（三）精读感悟

分小组合作探究，围绕上述问题深入探讨。教师适时引导，帮助学生理清脉络，提炼关键信息。例如，在分析牛郎如何得到织女时，可以强调其勤劳善良的性格特点；而在描述两人婚后幸福生活时，则应突出他们之间真挚深厚的感情基础。

（四）拓展延伸

鼓励学生分享自己所知道的其他版本的牛郎织女故事，并比较它们之间的异同点。此外还可以组织一次小型辩论赛，就“现代社会是否还需要这样的传统美德”展开讨论，锻炼学生的批判性思维能力。

六、作业布置

1. 将今天学到的内容用自己的话复述给家长听。

2. 查找更多有关中国古代民间故事的书籍阅读。

七、板书设计

牛郎织女二

勤劳善良-相遇相爱-被迫分离-鹊桥相会

八、反思总结

在本次教学活动中，学生们积极参与课堂互动，表现出了浓厚的学习热情。不过也发现有个别同学对于某些复杂情节的理解还不够透彻，今后还需加强个别辅导工作，确保每位同学都能掌握核心知识点。