活动目标

1. 培养幼儿对交通安全知识的兴趣，提高他们的安全意识。

2. 学习基本的交通规则，如过马路时要看红绿灯、走斑马线等。

3. 通过互动游戏和情景模拟，帮助幼儿掌握正确的交通安全行为。

活动准备

1. 教具：交通安全宣传图片、红绿灯模型、斑马线标志、小汽车玩具若干。

2. 场地布置：在教室或户外设置模拟的道路场景，包括红绿灯、人行道、斑马线等。

活动过程

（一）导入部分

教师带领幼儿一起观看交通安全宣传图片，引导幼儿观察图片中的各种交通场景，并提问：“大家看到图中的小朋友在做什么？他们这样做对吗？”通过问题激发幼儿思考，引入今天的主题——交通安全。

（二）讲解与学习

1. 认识交通信号灯

教师展示红绿灯模型，向幼儿解释红灯停、绿灯行的基本规则，并通过简单的动作演示帮助幼儿记忆。例如，当绿灯亮起时，双手向前伸直表示可以通行；红灯亮起时，双手交叉放在胸前表示停止。

2. 学习过马路的正确方式

教师引导幼儿认识斑马线的重要性，告诉他们过马路时必须走斑马线，并且要左右看看确认没有车辆后才能通过。可以通过角色扮演的方式让幼儿体验如何安全过马路。

3. 讲述交通事故的危害

结合实际案例，简单讲述一些因不遵守交通规则而导致的事故后果，提醒幼儿珍惜生命，养成良好的习惯。

（三）互动环节

1. 红绿灯小游戏

将幼儿分成小组，轮流扮演行人和司机。当教师举起绿灯模型时，“行人”可以安全通过斑马线，“司机”则需停下等待；当教师举起红灯模型时，“行人”必须停下，“司机”可以继续前进。通过游戏增强幼儿的记忆力和反应能力。

2. 情景模拟

在教室或户外设置一个小型的模拟道路场景，包括红绿灯、斑马线等元素。教师组织幼儿进行情景模拟活动，让他们亲身体验如何正确过马路以及遇到突发情况时该如何应对。

（四）总结分享

活动结束后，教师邀请几位表现积极的小朋友分享自己的感受和学到的知识。同时，鼓励其他幼儿提出问题，大家一起讨论解决，巩固所学内容。

活动延伸

1. 回家后，家长可以带孩子实地观察马路上的交通情况，进一步加深对交通安全的认识。

2. 绘制一幅关于交通安全的手抄报，将自己学到的内容画出来并与同伴交流。

温馨提示

交通安全教育需要长期坚持，家长和老师应共同配合，为孩子创造一个安全的成长环境。

希望以上教案能够帮助到您！如果还有其他需求，请随时告知~