【综合实践活动课教案】一、课程名称：

《走进自然，感受四季》

二、适用年级：

小学三年级

三、课程时间：

1课时（40分钟）

四、课程目标：

1. 知识与技能目标：

了解四季的基本特征及其对动植物和人类生活的影响；学会观察自然现象并进行简单的记录。

2. 过程与方法目标：

通过小组合作、实地观察和图片展示等方式，培养学生收集信息、分析问题和表达观点的能力。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生热爱大自然的情感，增强环保意识，培养探索精神和团队协作能力。

五、教学重点与难点：

- 重点：认识四季的特点及变化规律。

- 难点：理解季节变化对动植物和人类生活的影响。

六、教学准备：

1. 教师准备：

- 四季的图片或视频资料

- 学生观察记录表

- 小组任务卡

- 多媒体课件

2. 学生准备：

- 笔记本、彩笔

- 观察日记（课前布置）

七、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们知道一年中有哪几个季节？每个季节有什么特点？”

引导学生自由发言，激发兴趣。播放一段关于四季变化的短视频，帮助学生直观感受四季的不同。

2. 新知讲解（10分钟）

教师通过PPT展示四季的图片，并逐一讲解每个季节的特点：

- 春天：万物复苏，花开草长

- 夏天：炎热干燥，绿树成荫

- 秋天：果实累累，落叶纷飞

- 冬天：寒冷干燥，白雪皑皑

结合生活实例，如春天播种、夏天游泳、秋天收获、冬天滑雪等，让学生更贴近实际。

3. 小组活动（15分钟）

将学生分为4个小组，每组选择一个季节进行研究，任务包括：

- 描述该季节的主要特征

- 找出该季节中常见的动植物

- 设计一个“我眼中的季节”小海报

各组完成后进行展示，其他小组可进行提问或补充。

4. 总结提升（5分钟）

教师引导学生回顾四季的特点，并强调保护环境的重要性。鼓励学生在日常生活中多观察自然，记录四季的变化。

5. 布置作业（5分钟）

要求学生完成一篇“我最喜欢的季节”的短文，并配上一幅画，下节课进行分享。

八、教学反思：

本节课通过多媒体辅助、小组合作和动手实践，增强了学生的参与感和学习兴趣。在今后的教学中，可以进一步拓展内容，如加入户外观察环节，使学生更深入地体验自然的变化。

九、板书设计：

```

走进自然，感受四季

——综合实践活动课教案

四季特点：

春：万物复苏

夏：炎热多雨

秋：丰收落叶

冬：寒冷雪景

观察自然，热爱生活！

```

十、教学延伸：

建议家长配合，在周末带孩子去公园或郊外，观察身边的季节变化，并拍照或绘画记录，增强亲子互动与实践体验。

备注：本教案为原创内容，适用于小学综合实践活动课程，可根据实际情况灵活调整。