【洗袜子教案[(金孜清)】一、活动目标：

1. 让幼儿了解基本的个人卫生习惯，学会清洗自己的小物件，如袜子。

2. 培养幼儿动手能力和独立生活能力。

3. 通过实践操作，增强幼儿的责任感和自我服务意识。

二、活动准备：

1. 洗衣盆或水盆一个

2. 清洁剂（可选用儿童专用洗衣液）

3. 毛巾若干条

4. 小袜子若干双（每名幼儿一双）

5. 教师示范用的袜子和清洁工具

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入主题：“小朋友们，你们知道每天穿的袜子要怎么保持干净吗？”引导幼儿思考，并鼓励他们分享自己在家是怎么洗袜子的。教师可以播放一段关于“如何洗袜子”的动画视频，激发幼儿的兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）

教师在黑板前展示洗袜子的步骤：

- 把袜子放进水中浸泡

- 加入适量的清洁剂

- 用手轻轻搓揉袜子

- 冲洗干净

- 挤干水分

- 放在阴凉处晾干

在示范过程中，教师要边做边讲，确保每个步骤清晰明了。

3. 幼儿操作（20分钟）

幼儿分组进行实际操作，每组由一名教师协助指导。

- 教师先帮助幼儿将袜子放入水盆中

- 鼓励幼儿尝试自己搓洗袜子

- 教师观察并适时给予指导和鼓励

- 操作完成后，幼儿将袜子放在指定位置晾干

4. 总结分享（5分钟）

教师引导幼儿分享自己的感受：“你今天学会了什么？洗袜子时有什么困难吗？”通过交流，帮助幼儿巩固所学内容，并提升语言表达能力。

四、延伸活动：

1. 家庭任务：让幼儿回家后帮助家长洗一双袜子，并记录过程，第二天带到幼儿园与同伴分享。

2. 角色游戏：设置“洗衣房”游戏区，让幼儿扮演“洗衣工”，练习洗衣服、晾衣服等动作。

五、注意事项：

1. 活动中要注意安全，避免幼儿误触清洁剂或滑倒。

2. 教师应关注每位幼儿的操作情况，及时给予帮助和鼓励。

3. 活动结束后，提醒幼儿洗净双手，养成良好的卫生习惯。

六、教学反思：

本次“洗袜子”活动贴近幼儿日常生活，能够有效培养他们的自理能力。通过动手实践，幼儿不仅掌握了洗袜子的基本方法，也增强了责任感和自信心。今后可结合更多生活技能课程，进一步提升幼儿的独立性与动手能力。