【中班社会教案我愿意分享x】一、活动目标：

1. 情感目标：激发幼儿愿意与他人分享的积极情感，体验分享带来的快乐。

2. 认知目标：理解“分享”是一种友好、善良的行为，知道分享可以带来更多的朋友和快乐。

3. 行为目标：在日常生活中尝试主动与同伴分享玩具、食物或想法，养成良好的社会交往习惯。

二、活动准备：

- 各种小玩具（如积木、拼图、娃娃等）

- 图片或绘本《小熊的礼物》

- 小红旗若干（用于奖励愿意分享的孩子）

- 音乐《分享歌》（可自创或选用儿歌）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示图片或绘本《小熊的礼物》，引导幼儿观察画面内容。

提问：“小熊为什么开心？它做了什么？”

引导幼儿说出“分享”这个词，并初步理解其含义。

2. 讨论环节（8分钟）

教师提问：

- “你有没有和别人分享过东西？是什么？”

- “当你分享的时候，感觉怎么样？”

- “如果别人不跟你分享，你会怎么想？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，教师适时给予肯定和引导。

3. 情境模拟（10分钟）

教师设置一个“分享角”，摆放多种玩具，邀请几名幼儿进行角色扮演。

情景设定：两个小朋友都想玩同一个玩具，教师引导他们通过语言沟通、轮流使用等方式解决问题。

活动后请幼儿说说自己的感受，教师总结：“分享能让大家更开心，也能交到更多朋友。”

4. 游戏互动（10分钟）

游戏名称：《分享小能手》

规则：教师发放小红旗，当有幼儿主动分享时，给予红旗作为奖励。

游戏结束后，组织幼儿围坐一圈，分享自己今天获得的小红旗，鼓励他们说出“我愿意分享”的感受。

5. 结束环节（2分钟）

教师带领幼儿一起唱《分享歌》，并鼓励他们在日常生活中多做一些“愿意分享”的事情。

四、延伸活动建议：

- 在区域活动中设置“分享角”，鼓励幼儿每天带一件小物品与同伴分享。

- 家园共育：通过家园联系栏或家长会，向家长宣传分享的重要性，鼓励家长在家中也引导孩子学会分享。

五、活动反思：

本次活动以幼儿的兴趣为出发点，通过故事、讨论、游戏等多种形式，帮助幼儿理解分享的意义，并在实践中体验分享的快乐。大部分幼儿能够积极参与，表现出较强的分享意愿。个别幼儿在初期较为害羞，需要教师更多的引导和鼓励。今后可以结合更多生活化的场景，让幼儿在真实情境中逐步养成良好的分享习惯。

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