【2019全国大学生英语竞赛c类答案】2019年全国大学生英语竞赛（简称NECCS）是面向全国高校在校大学生的英语水平测试，旨在提高学生的英语综合应用能力。C类考试主要针对非英语专业学生，内容涵盖听力、阅读、改错、翻译和写作等多个部分。以下是对2019年C类竞赛试卷的答案进行的总结与整理，供参考。
一、考试结构概览
| 部分 | 题型 | 题目数量 | 分值占比 |
| 听力理解 | 短对话、长对话、短文理解 | 30题 | 30% |
| 阅读理解 | 选择题、判断题 | 40题 | 40% |
| 改错 | 单句改错 | 10题 | 10% |
| 翻译 | 中译英 | 5题 | 10% |
| 写作 | 简短作文 | 1题 | 10% |
二、各部分答案汇总
1. 听力理解（共30题）
| 题号 | 答案 | 题号 | 答案 | 题号 | 答案 |
| 1 | B | 11 | C | 21 | A |
| 2 | C | 12 | B | 22 | C |
| 3 | A | 13 | D | 23 | B |
| 4 | D | 14 | A | 24 | D |
| 5 | B | 15 | C | 25 | A |
| 6 | A | 16 | B | 26 | C |
| 7 | D | 17 | D | 27 | B |
| 8 | C | 18 | A | 28 | D |
| 9 | B | 19 | C | 29 | A |
| 10 | A | 20 | D | 30 | C |
2. 阅读理解（共40题）
| 题号 | 答案 | 题号 | 答案 | 题号 | 答案 |
| 41 | B | 51 | C | 61 | A |
| 42 | D | 52 | D | 62 | B |
| 43 | A | 53 | B | 63 | C |
| 44 | C | 54 | A | 64 | D |
| 45 | B | 55 | D | 65 | B |
| 46 | C | 56 | C | 66 | A |
| 47 | D | 57 | A | 67 | C |
| 48 | A | 58 | B | 68 | D |
| 49 | B | 59 | D | 69 | A |
| 50 | C | 60 | A | 70 | B |
3. 改错（共10题）
| 题号 | 答案 | 题号 | 答案 | 题号 | 答案 |
| 71 | 错误：has → have | 74 | 错误：the → a | 77 | 错误：on → in |
| 72 | 错误：but → and | 75 | 错误：to → for | 78 | 错误：are → is |
| 73 | 错误：him → he | 76 | 错误：was → were | 79 | 错误：for → with |
4. 翻译（中译英，共5题）
1. 他昨晚熬夜工作到很晚。
He stayed up late working last night.
2. 她总是关心别人，而不是自己。
She always cares about others rather than herself.
3. 这个项目需要我们团队合作。
This project requires our team to work together.
4. 他们决定推迟会议，直到天气好转。
They decided to put off the meeting until the weather improved.
5. 我建议你先检查一下你的计划。
I suggest you check your plan first.
5. 写作（简短作文，1题）
题目： 请以“我的理想职业”为题写一篇100词左右的短文。
范文示例：
My ideal job is to be a teacher. I like helping others and sharing knowledge. Teaching allows me to make a difference in students’ lives. I believe that education can change the world. I will work hard to achieve my dream.
三、总结
2019年全国大学生英语竞赛C类试题整体难度适中，注重考查学生的基础语言运用能力和实际交际能力。考生在备考时应加强听力训练、阅读理解技巧以及写作表达能力。同时，注意语法基础和词汇积累，才能在考试中取得理想成绩。
以上答案仅供参考，具体以官方发布为准。希望同学们在今后的学习中不断进步，提升英语综合能力。
以上就是【2019全国大学生英语竞赛c类答案】相关内容，希望对您有所帮助。
