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(新)常用数学符号大全(DOC)(7页)

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(新)常用数学符号大全(DOC)(7页),急!求大佬出现,救急!

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2025-07-26 00:44:40

(新)常用数学符号大全(DOC)(7页)】在数学学习与研究过程中,掌握各种数学符号的含义和用法是非常重要的。无论是初等数学、高等数学,还是应用数学,符号系统都是表达思想、传递信息的核心工具。为了帮助读者更好地理解和使用这些符号,本文整理了一份较为全面的“常用数学符号大全”,涵盖基础运算符号、集合论符号、微积分符号、代数符号、几何符号等多个方面,共计七页内容。

一、基本运算符号

| 符号 | 含义 | 示例 |

|------|------|------|

| +| 加法 | 2 + 3 = 5 |

| -| 减法 | 5 - 2 = 3 |

| × 或 | 乘法 | 4 × 2 = 8 |

| ÷ 或 / | 除法 | 6 ÷ 2 = 3 |

| ^ 或 | 幂运算 | 2^3 = 8 |

| √ | 平方根 | √9 = 3 |

| ∛ | 立方根 | ∛8 = 2 |

二、集合论相关符号

| 符号 | 含义 | 示例 |

|------|------|------|

| ∈| 属于 | a ∈ A 表示a是集合A的元素 |

| ∉| 不属于 | b ∉ B 表示b不是集合B的元素 |

| ⊆| 子集 | A ⊆ B 表示A是B的子集 |

| ⊂| 真子集 | A ⊂ B 表示A是B的真子集 |

| ∪| 并集 | A ∪ B 表示A和B的并集 |

| ∩| 交集 | A ∩ B 表示A和B的交集 |

| \| 差集 | A \ B 表示A中不属于B的部分 |

| ∅| 空集 | ∅ 表示不包含任何元素的集合 |

三、逻辑与命题符号

| 符号 | 含义 | 示例 |

|------|------|------|

| ∧| 与 | p ∧ q 表示p和q同时为真 |

| ∨| 或 | p ∨ q 表示p或q至少有一个为真 |

| ¬| 非 | ¬p 表示p为假 |

| →| 蕴含 | p → q 表示如果p,则q |

| ↔| 等价 | p ↔ q 表示p和q等价 |

| ∀| 全称量词 | ∀x, P(x) 表示对所有x,P(x)成立 |

| ∃| 存在量词 | ∃x, P(x) 表示存在某个x使得P(x)成立 |

四、微积分相关符号

| 符号 | 含义 | 示例 |

|------|------|------|

| ∫| 积分 | ∫f(x)dx 表示函数f(x)的不定积分 |

| ∂| 偏导数 | ∂f/∂x 表示f对x的偏导数 |

| d| 微分 | df/dx 表示f对x的导数 |

| lim| 极限 | lim_{x→a} f(x) 表示当x趋近于a时f(x)的极限 |

| ∇| 梯度 | ∇f 表示函数f的梯度向量 |

| ∑| 求和 | ∑_{i=1}^n a_i 表示从i=1到n的a_i之和 |

五、代数与数论符号

| 符号 | 含义 | 示例 |

|------|------|------|

| ≡| 同余 | a ≡ b (mod n) 表示a与b模n同余 |

| || 整除 | a | b 表示a能整除b |

| gcd| 最大公约数 | gcd(a,b) 表示a和b的最大公约数 |

| lcm| 最小公倍数 | lcm(a,b) 表示a和b的最小公倍数 |

| mod| 取模 | a mod b 表示a除以b的余数 |

六、几何符号

| 符号 | 含义 | 示例 |

|------|------|------|

| ∠| 角 | ∠ABC 表示点B处的角 |

| ∥| 平行 | AB ∥ CD 表示AB与CD平行 |

| ⊥| 垂直 | AB ⊥ CD 表示AB与CD垂直 |

| ≅| 全等 | △ABC ≅ △DEF 表示两个三角形全等 |

| ~| 相似 | △ABC ~ △DEF 表示两个三角形相似 |

七、其他常用符号

| 符号 | 含义 | 示例 |

|------|------|------|

| π| 圆周率 | π ≈ 3.14159 |

| e| 自然对数底 | e ≈ 2.71828 |

| i| 虚数单位 | i² = -1 |

| ∞| 无穷大 | lim_{x→∞} f(x) 表示x趋于无穷大时的极限 |

| ∑| 求和 | ∑_{k=1}^n k = n(n+1)/2 |

| ∏| 连乘 | ∏_{k=1}^n k = n! |

以上内容涵盖了数学中常见的符号体系,适用于学生、教师以及科研人员参考使用。通过熟练掌握这些符号,可以更高效地进行数学表达与交流。建议在实际学习中结合具体例题加深理解,灵活运用。

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